La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid vuelve a situarse como la mejor opción para cursar el Grado en Edificación en España, según el “Ranking de las 50 titulaciones más solicitadas” publicado por el diario El Mundo en su edición 2026.

Este reconocimiento consolida el liderazgo que mantenemos de forma continuada en este ranking nacional, ocupando año tras año la primera posición entre las universidades españolas que imparten esta titulación.

La clasificación elaborada por El Mundo analiza diferentes indicadores académicos y de calidad universitaria, entre ellos la valoración de más de 3.000 profesores, la demanda de los estudios, los recursos docentes, los resultados académicos, la investigación, la inserción profesional y el posicionamiento internacional de las universidades.

Nuestra permanencia en el primer puesto refleja la solidez de un modelo formativo comprometido con la excelencia académica, la innovación docente y la estrecha vinculación con el sector profesional de la edificación y la construcción.

El Grado en Edificación de la UPM destaca por ofrecer una formación orientada a responder a los principales retos actuales del sector, como la sostenibilidad, la eficiencia energética, la industrialización, la digitalización de los procesos constructivos y la rehabilitación del parque edificado.

Esta nueva edición del ranking reafirma además la posición de la Universidad Politécnica de Madrid como la mejor universidad politécnica española. En total, la UPM cuenta con once titulaciones destacadas entre las más valoradas del país, cinco de ellas situadas en primera posición en sus respectivas áreas de conocimiento.

Asimismo, la UPM figura entre las 100 mejores universidades del mundo en el ámbito de Ingeniería y Tecnología, según el QS World University Rankings by Subject 2026, reforzando así la proyección internacional y el prestigio académico de sus titulaciones.

Para nuestra Escuela, este reconocimiento supone un estímulo para seguir avanzando en una enseñanza de calidad, conectada con la realidad profesional y orientada a formar técnicos y profesionales capaces de liderar la transformación del sector de la edificación desde una perspectiva innovadora, responsable y sostenible.

Este logro es también el resultado del compromiso y el esfuerzo colectivo de todas las personas que forman parte de la comunidad de la Escuela: estudiantes, personal y egresados, además del apoyo continuo de las empresas que colaboran activamente con nosotros y contribuyen a fortalecer la conexión entre la formación académica y la realidad profesional del sector.

Gracias a todos por contribuir a seguir construyendo una Escuela de referencia, comprometida con la excelencia académica, la innovación y el futuro del sector de la edificación.

La barrera del Aparcamiento de Estudiantes de la Escuela de Edificación UPM, situada frente a la entrada principal, es de uso restringido a personal autorizado y Estudiantes de Edificación.

Los estudiantes que deseen hacer uso del aparcamiento, y que hasta ahora no estén inscritos, deben completar el siguiente

Formulario de inscripción para el acceso al PARKING de ESTUDIANTES de la Escuela

Una vez que la Subdirección de Estudiantes autorice la petición, el estudiante puede abrir la Barrera con una llamada de teléfono:

Cómo abrir la Barrera del Aparcamiento de Estudiantes

• Sitúa el vehículo en la entrada del aparcamiento, frente a la barrera
• Marca el número de teléfono de la Barrera 636 495 902
• Si el teléfono del usuario está identificado en la base de datos, se abrirá la barrera, permitiendo el acceso.

La llamada no genera ningún coste al usuario, porque el sistema no contesta, sino que se limita a colgar y ejecutar la orden de apertura de la barrera.

Si al realizar la llamada da el mensaje de teléfono apagado o fuera de cobertura debes acercar más el vehículo (pasar el bache)

https://trimble-ttl.edificacion.upm.es

• Servicios

• Programación

• Solicitud

La UPM ofrece esta titulación universitaria a jóvenes con discapacidad intelectual con el objetivo de que mejoren su cualificación y amplíen sus posibilidades de acceso al mercado laboral.

El pasado lunes, 24 de julio, tuvo lugar la ceremonia de entrega de diplomas a los alumnos de la IV Edición del Título Propio de Ciudades Inteligentes y Naturación Urbana en la Edificación, dirigido a jóvenes entre 18 y 30 años, con discapacidad intelectual.

El acto se celebró en la Escuela Técnica Superior de Edificación, centro de referencia de la titulación, en ceremonia presidida por Guillermo Cisneros Pérez, Rector de la UPM, acompañado en la mesa presidencial por:

Alfonso Cobo Escamilla, Director de la ETS de Edificación

Nicolás Javier Casas Calvo, Director General de Universidades de la CAM

Isabel Martínez Lozano, Directora de Programas con Universidades y Promoción del Talento Joven de la Fundación ONCE

Óscar Moral Ortega, Presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad

Fernando Vela Cossío, Vicerrector de Estrategia y Ordenación Académica de la UPM

Marta Sierra Llanes, Directora del Título Propio de Ciudades Inteligentes y Naturación Urbana en la Edificación

Tras los momentos de intensa emoción que vivimos durante la entrega de diplomas a cada uno de los alumnos, asistimos a una ronda de discursos que comenzó con el de Mónica Moreno, estudiante del Máster de Innovación Tecnológica en Edificación, quien destacó la “seriedad de este grupo de alumnos y su creatividad”, durante la participación en las clases inclusivas a las que asistieron conjuntamente los alumnos del Máster y del Título Propio, cerrando su intervención recordándonos que “la inclusión de las personas con discapacidad es una tarea todos los estamentos de la sociedad, y, sobre todo, de cada uno de nosotros”.

Por su parte, Carlos Triguero, alumno del Título Propio; Carolo, como declaró que le gusta que le llamen, se definió en su intervención como un “amante de la lectura y la escritura y un poeta”. Recordó que en su trayectoria académica siempre le habían dicho que él nunca podría llegar a estudiar en la universidad, “pero yo siempre creí que podía llegar”, “gracias a la UPM por ver nuestro talento y no solo nuestra discapacidad” afirmando para finalizar que “en la universidad y en la vida, todos aprendemos de todos”.

Guillermo Cisneros, Rector de la UPM, señaló que "no hay límites para las personas, solo los límites que uno se imponga a sí mismo" y cerró el acto felicitando a los alumnos recién diplomados y agradeciendo la colaboración a la Fundación ONCE y al Fondo Social Europeo por la financiación de estos estudios.

Este Título Propio de Extensión Universitaria impartido por la Universidad Politécnica de Madrid está financiado por el Fondo Social Europeo a través de la Fundación ONCE. Su objetivo es formar a los estudiantes como Técnicos de Apoyo para integrar la Accesibilidad Universal y la Accesibilidad Cognitiva en la edificación y en el entorno urbano y para la incorporación de espacios verdes. Es una titulación que mejora de forma importante las posibilidades de empleabilidad de sus estudiantes, al centrarse en un sector con gran demanda de profesionales.

Esta iniciativa encaja con la implementación de acciones que ayuden a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados por la ONU en 2015 y con los que la UPM está comprometida. Estos 17 Objetivos pretenden que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás.